Mediálka (nejen) v hodinách angličtiny

  Jsem učitelka na zdravotnické škole v Ústí nad Labem. Učím angličtinu a myslím si, že dnes je úkolem učitele pomáhat studentům najít a sdílet cestu k angličtině a vzdělávání obecně v jejich každodenním životě. Média jsou tedy na předním místě a s tím souvisí mediální vzdělávání v nejširším smyslu. Noviny, rádio, televize, literatura, výtvarné umění, YouTube, Netflix, Spotify, Instagram, Facebook, Google... Zorientovat se, umět používat, kriticky myslet, diskutovat a obhájit svůj názor, případně uznat pravdu druhého. Všechno se mění hrozně rychle (nejen v roce 2020) a studenti se rozhlížejí po světě, ve kterém dospívají. Věřím, že mediální gramotnost je zásadní součást vzdělání člověka pro fungování demokratické společnosti a zároveň vím, že je velmi obtížné mediální vzdělávání do výuky zařadit. Několik let se o to snažím a před dvěma lety má práce dostala systém, protože naše škola se zapojila do pilotování programu mediálního vzdělávání Jednoho světa na školách. I díky tomu jsem dos

V pondělí ráno jsem na Radiožurnálu slyšela smutnou zprávu - zemřel Jiří Menzel. Vzápětí jsem tu zprávu viděla na Facebooku Czech New York Center - tam odkazovali na článek v New York Times - tak jsem to měla od nich hezky připravené pro mé studenty. A New York je sice město, které nikdy nespí, ale po půlnoci přeci jen ani tady nikdo nepřidává nové příspěvky na sociální sítě organizací a v té době jsme my Evropané právě ve škole. Opakovaně jsem tedy v hodinách otvírala odkaz na stránku Centra a bylo to tam na prvním místě. Se studenty jsme nejprve zkoumali využití předpřítomného času ve zprávách a potom ten přítomný čas v titulku v NYT. A díky tomu americkému článku studenti viděli, že české umění překračuje hranice naší kotliny. Někteří znali Ostře sledované vlaky, další zmiňovali, že viděli Amadea nebo Přelet nad kukaččím hnízdem. A nejen tyhle fotky z New Yorku je doufám nalákaly i na čtení Bohumila Hrabala: Vytvořila jsem si pracovní list , využijte, pokud se vám to ještě zdá aktu

  O víkendu před učitelským nástupem do školy uspořádal Jeden svět na školách setkání lektorů v Praze v Lampárně na Smíchově. Sobota a neděle nabitá osobnostmi, diskusemi a setkáváním. V sobotu dopoledne si na nás udělal čas Jacques Rupnik, Vlasta Urbanová moderovala diskusi o Evropě 21. století, střetu kultur, komunikaci, směřování, specifikách střední Evropy. Neobyčejně inspirativní a překvapivě i optimistické dopoledne. To pozitivní vyznění mě moc potěšilo - vzdělání, komunikace s mladou generací a aktivní život asi mohou vyústit v nadhled. Odpoledne jsme byli vrženi do akce. Vanda Gabrielová ze  Školy improvizace pro nás připravila workshop plný výzev (aspoň pro mě) a tipů do hodin, které určitě využiju - například aktivitu Mám rád - pět účastníků stojí v řadě, jeden vystoupí o krok dopředu, začne větu Mám rád... a mluví, dokud mu jiný stojící nesáhne na rameno - poslední vyslovené slovo je pak tím, čím ten další začíná - Mám rád + to slovo. Zdánlivě prostá pravidla vytvoří hrozně